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我与地坛精彩课件PPT下载

素材编号:
44113
素材软件:
PowerPoint
素材格式:
ZIP/RAR
素材上传:
陈魏程
上传时间:
2017-10-06
素材大小:
1.18 MB
素材类别:
语文课件PPT
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我与地坛精彩课件PPT

我与地坛精彩课件PPT免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员陈魏程上传推荐的语文课件PPT, 更新时间为2017-10-06,素材编号44113。

我与地坛精彩课件PPT,主要是初读课文,了解(一)体会景物描写、人物描写的情味。(二)地坛和母亲在作者顽强求索中的作用,解开“我”、地坛、母亲三者的关系。欢迎点击下载我与地坛精彩课件PPT哦。史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日),1951年出生于北京,1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病,业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。

sù 1、宿命( ): 2、坍圮( ): 3、玉砌雕栏( ): 4、亘古不变( ): 5、颓墙: 6、肆意( ): 7、隽( ): 8、恪守( ): 9、捋( ): 10、熨帖:( ) ■《我的遥远的清平湾 ■《合欢树》 ■《插队的故事》 ■《我与地坛》 ■《答自己问》 ■《务虚笔记》 铁生其人史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日),1951年出生于北京,1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病,业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。 伟大的抉择根据其生前遗愿,他的脊椎、大脑将捐给医学研究;他的肝脏将捐给需要的患者。 史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全连在了一起,在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。他的《病隙碎笔》作为二OO二年度中国文学最为重要的收获,一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题,并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时,史铁生却居住在自己的内心,仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉,仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发,坚定地与未明事物作斗争,这种勇气和执着,深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。 ——华语文学传媒大奖2002年度杰出成就奖得主史铁生授奖词 作者曾这样解释过自己的名字:“心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断地去看它,不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。”这可以看作是对他作品最好的注释。教学目标: (一)体会景物描写、人物描写的情味。 (二)地坛和母亲在作者顽强求索中的作用,解开“我”、地坛、母亲三者的关系。 一、我与地坛(人与景观)二、我与母亲(人与人) 四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。 “蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。” “满园子都是草木竞相生长弄出的响动,窸窸窣窣片刻不息。” 特点:看似沉寂、荒凉、萧瑟、幽深,实际包含了醇厚沉重、超然博大的历史沧桑感和喧嚣不已、生生不息的生命意识。荒芜但并不衰败。 找出文章中直接描写母亲的段落,归纳作者是如何把深沉的母爱描写在默默无言中的? (一)、用无声的行动描写展示对母爱的理解 1.我也看见过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼睛像在寻找海上的一条船,她没看见我时我已经看见她了,待我看见她她也看见我了我就不去看她,过一会儿我再抬头看她就又看见她缓缓离去的身影。 2.她一个人在园子里走,走过我的身旁,走过我经常呆的一些地方,步履茫然又急迫。 (二)、用直接心理描写表现母爱的深度 我放下书,想,这么大一座园子,要在其中找到她的儿子,母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方都有过母亲的脚印。(三)从“我”的角度,侧面烘托,写出母爱的力量 只是在她猝然去世之后,我才有余暇设想,当我不在家里的那些漫长时间,她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦、惊恐与一个母亲最低限度的祈求。   那么你们觉得母亲的一生会给作者什么样的生存启发呢?   作者从地坛“荒芜并不衰败”的景象中感悟到:要珍爱生命,要体味人生。从母亲的一生中他悟到:要有坚忍的意志,要理解他人。 地坛    珍爱生命          \   / 体味人生 “我”----[         /   \ 要有坚忍的意志      母亲   要理解他人

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高中课文我与地坛课件:这是高中课文我与地坛课件,包括了有言为证,注音,写字,两处景物描写各有何特点,有何区别,景物描写的作用,三点作用,感悟地坛,悟念母亲,是样的一位母亲,思考,小结等内容,欢迎点击下载。

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