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高尔基海燕的PPT下载

素材编号:
176847
素材软件:
PowerPoint
素材格式:
ZIP/RAR
素材上传:
陈丹墨
上传时间:
2017-10-15
素材大小:
2.14 MB
素材类别:
语文课件PPT
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高尔基海燕的PPT

高尔基海燕的PPT免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员陈丹墨上传推荐的语文课件PPT, 更新时间为2017-10-15,素材编号176847。

这是一个关于高尔基海燕的PPT,主要是1、理解诗歌所描绘的海上景象和海燕的形象。2、学习象征手法。3、掌握综合运用多种修辞手法。欢迎点击下载高尔基海燕的PPT哦。高尔基(1868—1936),苏联著名作家。出生在一个木匠家庭,4岁丧父,l0岁就为生活所迫,到处流浪,他当过鞋铺学徒,轮船杂役,面包工人和更夫,尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削,这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。

导入新课 学习目标 ◈ 知识与能力目标:    在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。 ◈ 过程与方法目标:    体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法。 ◈ 情感、态度与价值观目标:   体验和培养乐观精神。学习重难点   1、理解诗歌所描绘的海上景象和海燕的形象。   2、学习象征手法。   3、掌握综合运用多种修辞手法。作者简介  高尔基(1868—1936),苏联著名作家。出生在一个木匠家庭,4岁丧父,l0岁就为生活所迫,到处流浪,他当过鞋铺学徒,轮船杂役,面包工人和更夫,尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削,这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。 写作背景  《海燕》又称《海燕之歌》,是高尔基1901年短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。后来广为传抄,极受欢迎。当时的俄国社会黑暗,民不聊生。人民的革命运动也越来越高涨,高尔基亲自目睹了经历了当时的群众革命运动,于是结合当时的革命斗争形势,写出了《海燕》,用象征的手法,号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临。这首诗也深受列宁、斯大林的赞赏, 被誉为“战斗的革命诗歌”。题目介绍  海燕在暴风雨来临之前,常在海面上飞翔。因此,在俄文里,“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意,在高尔基充满激情的描绘中,海燕的勇敢形象更给人一种鼓舞人心的力量。读准字音词语解释高傲: 呻吟:翡翠: 震怒:蜿蜒:   2、听读文章,思考:请大家注意暴风雨到来前海面景象的变化,然后考虑一下,大致可分为几幅图画 。   课文1、2、3是从形、音、色三方面正面描写海燕的。表现了海燕矫健、高傲,充满革命的豪情和胜利的信心的形象。   “海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔”从形与色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态, 用比喻表现海燕矫健、锐不可当的雄姿;用拟人的手法来写海燕的行动。“它叫喊着”从声音方面来写海燕的勇敢,充满对暴风雨的渴望。   “乌云听出愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心”拟人是从侧面烘托海燕叫喊声的威力,排比突出海燕敢于斗争的精神。  课文第4、5、6自然段,通过声音、行动、情态等来描写海鸥、海鸭、企鹅的丑态,作者把它们与高傲的海燕形成鲜明对比,反衬出海燕非凡的勇气和威猛的形象。 疑难解析   (1)乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。  比喻和拟人。“黑色的闪电”准确传神地展现了海燕矫健、勇猛的雄姿;“高傲”赋予海燕以人的性格,用拟人的手法形象地写出了海燕藐视一切反动势力的精神风貌。   (2)风紧紧抱着一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。   拟人。连用“抱”“甩”“摔”几个动词,还有“恶狠狠”,赋予狂风人的性格和行为,写出了风的猖狂的气焰。   (3) 这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!  比喻、拟人和反复。“敏感的精灵”,“从雷声的震怒里,早就听出了困乏”比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧,说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!”运用反复,语气肯定,表达了坚定不移的必胜信念。能力拓展思考下列形象可以象征什么?想想象征与比喻的区别是什么?课堂小结  作者创造了“海燕”的艺术形象,欢呼即将来临的革命风暴,为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。《海燕》既是一首色彩鲜明的抒情诗,又是一幅富有音乐的节律和流动感的油画,具备诗的音乐美和绘画美,给人很强的艺术感染力。课堂练习  1、散文诗《海燕》的作者________是_____伟大的文学家,他的著名长篇小说有《_____》,自传三部曲是《_____》、《__________》、《________》。《海燕》成功地运用了______和_____的手法。 2、根据拼音写出汉字。 wān( )蜒 呻 yín( ) fěi( )翠 chǔn( )笨 深 yuān( ) 胆 qiè( ) (3)A.沧 B.苍 ① ( )茫 ② ( )海(4)A.震 B.振 ① ( )怒 ② ( )作   A.深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。  B.热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。  C.显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。  D.预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。 (1)在苍茫的大海上,狂风_____着乌云。 A、聚集 B、席卷 C、卷集(2)海燕像黑色的闪电,在_____地飞翔。 A、骄傲 B、高傲 C、自豪(3)它们在海上____。 A、窜动 B、飞窜 C、飞翔(4)雷声______。 A、轰响 B、轰鸣 C、震响   (1)一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云。 ( )  (2)狂风紧紧把起一层导巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上。( )  (3)把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。( )  (4)——暴风雨!暴风雨就要来啦!( )拓展阅读    三、海燕的心理活动应包括这样几点:1.欢乐,与其他海鸟的恐惧形成鲜明对比;2.对暴风雨的热情和渴望;3.无畏和对战胜暴风雨的信心。它与海鸥、海鸭、企鹅的对话应该突出它们截然不同的精神状态,形成对比和冲突,表现出海燕对怯懦者蔑视的情感态度。具体表述可由学生自由发挥。

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